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Aprendizaje inverso y motivación en el aula universitaria / Antonio GARCÍA GÓMEZ en Pulso: Revista de Educación, 39 (2016)

Título :	Aprendizaje inverso y motivación en el aula universitaria
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Antonio GARCÍA GÓMEZ
Fecha de publicación:	2017
Clasificación:	Educación Universitaria Educación:Pedagogía
Palabras clave:	aula inversa, aprendizaje inverso, Just-in-time teaching, motivación, alumnado universitario,
Clasificación:	37.01

Artículo

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