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Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica. / FERNÁNDEZ MARTÍN, Francisco D. en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica. Tipo de documento: texto impreso Autores: FERNÁNDEZ MARTÍN, Francisco D. ; ARCO TIRADO, Jose Luis Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Cómo es el buen profesor universitario según el alumnado?. / CASERO MARTÍNEZ, Antonio en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : ¿Cómo es el buen profesor universitario según el alumnado?. Tipo de documento: texto impreso Autores: CASERO MARTÍNEZ, Antonio Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación Universitaria Educación:Pedagogía Clasificación: 378 [artículo]

Movilidad virtual en la educación superior, ¿oportunidad o utopía?. / Marta RUIZ CORBELLA en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : Movilidad virtual en la educación superior, ¿oportunidad o utopía?. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta RUIZ CORBELLA ; Lorenzo GARCÍA ARETIO Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Clasificación: 378 [artículo]

Propuesta de evalución de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje / GARCÍA MESTANZA, Josefa en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : Propuesta de evalución de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: GARCÍA MESTANZA, Josefa Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación Universitaria Educación:Pedagogía Clasificación: 378 [artículo]

El "grupo de trabajo" como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendizaje. / MORENO ANDRÉS, Mª Victoria en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : El "grupo de trabajo" como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendizaje. Tipo de documento: texto impreso Autores: MORENO ANDRÉS, Mª Victoria ; QUESADA PALLARÉS, Carla ; Pilar PINEDA HERRERO Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

La gestión del tiempo de los profesores universitarios en función de la modalidad educativa: sus efectos psicosociales. / CLADELLAS PROS, Ramón en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : La gestión del tiempo de los profesores universitarios en función de la modalidad educativa: sus efectos psicosociales. Tipo de documento: texto impreso Autores: CLADELLAS PROS, Ramón ; Mª del Mar BADÍA MARTÍN Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Educación:Pedagogía Clasificación: 378 [artículo]

Estudio de las dificultades en el dominio de la competencia fonológica del aprendizaje de la lectoescritura en el alumnado de 4º nivel de Educación Primaria. / Tomás MARTÍNEZ en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : Estudio de las dificultades en el dominio de la competencia fonológica del aprendizaje de la lectoescritura en el alumnado de 4º nivel de Educación Primaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás MARTÍNEZ ; HINOJO LUCENA, Francisco Javier ; María Pilar CÁCERES RECHE Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Fonética y fonología Palabras clave: lectoescritura,  fonología,  competencia  fonológica, Clasificación: 806.0-4 [artículo]

El acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco / Pedro ARAMENDI JÁUREGUI en Revista Española de Pedagogía, 246 (Mayo-agosto 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 246 (Mayo-agosto 2010) Título : El acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro ARAMENDI JÁUREGUI ; TEIXIDÓ SABALS, Joan ; José Luis BERNAL AGUDO Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [artículo]