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Cómo intervenir en los trastornos de alimentación de los niños y niñas con autismo / Rosa ROMANILLOS en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)

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[artículo]
inAula de Innovación Educativa > 218 (Enero 2013)

Título :	Cómo intervenir en los trastornos de alimentación de los niños y niñas con autismo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rosa ROMANILLOS
Fecha de publicación:	2013
Clasificación:	Educación Especial:Autismo Salud:Alimentación
Palabras clave:	trastorno de alimentación, autismo, hipersensibilidad, hiperselectividad, condicionamiento, predicción, refuerzo positivo, generalización,
Clasificación:	613